Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges

Ahora me toca a mí


Us deixo amb una proposta de disbauxa per celebrar el dia de la dona que ha realitzat l'IES Fuente Alba, Algodonales (Cadis)


Música de Babe: " Ya era hora ahora me toca a mí"





Ahora me toca a mi from miprofededibujo on Vimeo.



I per què no pot servir una "comparsa" per denunciar la violència de gènere?


"Qui oblida la seva història està condemnat a repetir-la "
(Jorge Agustín Nicolás Ruiz de Santayana y Borrás)

Il.lustració Beatriz Martín Vidal




En aquestes dates Cadis s'omple de colors i música pels seus carrers i carrerons, però sobretot dins del Gran Teatre Falla.

I com que no puc oblidar les meves arrels, però tampoc la lluita per la igualtat i l' erradicació de la violència de gènere, he decidit presentar-vos el treball que s'ha fet, per denunciar-la, fent servir aquesta expressió popular, La comparsa, un estil de cançó de crítica-poètica  que té  un repertori musical més elaborat que la resta d'estils propis del "Carnaval" de Cadis, com seria la "chirigota".

Cada cop amb més freqüència, ens podem trobar amb persones que treballen per l'equitat en diferents espais públics, i aquest és el cas de l'Antonio Martínez Ares, de l'agrupació "Los Piratas", que va voler fer la seva aportació al Carnestoltes de Cadis de 1998, guanyant el primer premi la Final del Gran Teatre Falla d'aquell any.






Con permiso buenas tardes,    
vengo "pa" que me detengan.
que cansá voy a sentarme,
pues verá voy a explicarle 
la historia de un sinvergüenza.

Lo quería con locura,
toa mi vida se la di.
Pero el solo buscaba una criada,
 una exclava,una mujer para parir

Siempre decía
que tenía una quería
una duquesa para él,
que le gustaba 
que ya por la madrugada 
"pa" tenernos a su merced

su merced y lo he "matao",
a mi Juan yo lo he "matao"
por haberme "maltratao"
 por sentirme una perra
por hacerme una vieja con cuarenta y pocos años.
Y lo he "matao"
A mi Juan yo lo he "matao"
Y en mi alcoba lo he dejao
con mi llantos en sus labios.

Justicia no pido yo
que comigo no lo ha "habio",
quien me paga este dolor
y la pena de mis hijos.
Así que ya sabe usted
haga lo que tenga que hacer,
pongame una soga al cuello
que por primera vez... 
no tengo 
no tengo miedo.


Antonio Martínez Ares - Comparsa "Los Piratas" (1998)



Actualment han utilitzat el mateix sistema de denúncia,  Tino Tovar, de la comparsa "Los Perfumistas", que va participar al Carnestoltes de Cadis de 2008. En aquest cas es feia referència al silenci de les víctimes i de la resta de la ciutadania, que permet i tolera els casos de violència de gènere, en no dir prou i mantenir-se en silenci.








Tus silencios son tan largos,
tan profundos y tan dañinos
que te duelenen el alma
más que los golpes de sus nudillos.

Tus silencios son culpables
porque ocultan a un canalla.
Tu silencio es inocente,
ya no valen las palabras.

Silencio en tu barrio,
silencios vecinos,
silencio al trabajo,
silencios de amigos.

Y te cuestionan, y te cuestionan
que hay silencios que se olvidan
y otros hay que no perdonan.

Qué cobarde es tu silencio
cuando aceptas tu destino,
qué silencio más valiente
cuando callas por tus hijos.

Tus silencios son mentiras
que descubre tu mirada,
tus silencios son verdades
que le escupes a la cara.

No permitas que te calles
no le prestes tu silencio,
que un silencio manejable
será tu cruz,
será tu cruz y tu tormento.

Tú que de un silencio en tu cuerpo
concibes la vida y ahora
te matan tus propios silencios,
silencios que el maltrato lleva dentro,
siguen muriendo mujeres
y nosotros en silencio.

ConstantinoTovar Verdejo - Comparsa "Los Perfumistas" (2008)






Captatio Benevolentiae



Para mis días pido,
señor de los naufragios,
 no agua para la sed,
sino la sed,

no sueños
sino ganas de soñar.
( Fragment de l'Oració de Piedad Bonnett)


Il.lustració Lorenzo Lee



El "Captatio Benevolentiae"  és el meu post número 100. Amb ell vull demanar disculpes dels possibles errors comesos a l'hora de trasmetre la meva visió de l'educació, l'ocupació,  la igualtat i a vegades del món, i també vull donar les gràcies a totes aquelles persones que han recolzat aquesta aventura telemàtica: en Juan, la Rat, en Joan Manel Salichs, i totes aquelles que des del seu anonimat m'han llegit i han fet difusió dels meus pensaments i dels recursos que us proposo.


La musicoterapeuta Lorena García Caro afirma que «La música ajuda a equilibrar l'estat emocional de les persones». Així que si la música pot afectar el nostre estat d'ànim i la manera com percebem el món, us proposo escoltar temes alegres que ens donin un bany químic dels neurotransmissors del plaer al nostre cervell, amb el que ens portarà  a sentir-nos contents i a percebre la vida des d'aquest estat emocional. 


I res millor per fer-ho que escoltant una dolça melodia dels Manel, amb el mateix nom que el post d'avui: Captatio Benevolentiae. Una cançó optimista dedicada a totes aquelles persones que estem passant moments de canvi, amb la dificultat de redefinir-nos per intentar encaixar en aquest nou paisatge d'intercesa, i de crear nous lligams a l'àmbit de l'ocupació. 








Provem d’encaixar en escenes boniques,
En ports de diumenge farcits de gavines,
En grans sobretaules on els avis canten,
En nits vora el foc abraçats a una manta.


Es tracta de ser els simpàtics del barri,
Els que ballen i ballen fins que els músics parin
I irrompre arrogants lluint les millors gales
En discos amb dones amb feines estables.


I, a vegades, ens en sortim.
I, a vegades, ens en sortim.
I, a vegades, una tonteria de sobte ens indica que ens en sortim.

I, a vegades, una carambola de sobte ens demostra que ens en sortim.



Busquem quedar bé en el retaule magnífic
Dels que van pel món amb posat monolític
I afronten la vida mirant-la a la cara
I un dia, contents, compren flors a sa mare.

Intentem trampejar per ser persones dignes,
El pare modèlic que volen les filles,
El de la veu greu, el de la mà forta,
Que paga un vermut i que arregla una porta.

I després tancar els ulls i sentir el món en calma
I dos ocellets fent piu-piu dalt d’un arbre
Havent enllestit un gran epitafi
Que arranqui somriures a tots els que passin.


I, a vegades, ens en sortim.
I, a vegades, ens en sortim.


I, a vegades, una tonteria de sobte ens indica que ens en sortim.

I, a vegades, una carambola de sobte ens demostra que ens en sortim.

I, a vegades, ens en sortim.

I, a vegades, ens en sortim.

I, a vegades, una tonteria de sobte ens indica que ens en sortim.

I, a vegades, se’ns baixa la verge i de sobte ens revela que ens en sortim.

I, a vegades, contra tot pronòstic una gran bestiesa capgira allò que crèiem lògic, tot fent evident,
Que per un moment,
Ens en sortim.


Lletra i música: Guillem Gisbert





Taller de Música i Gènere: Prevenció de la Violència


Il.lustració Ben Tur





"La violència de gènere és un problema social i un tipus de violència específica que pateixen les dones de tot el món pel sol fet de ser dones. El maltractador exerceix danys psicològics i/o físics en la seva víctima reproduint els estereotips sexistes de l’estructura patriarcal dels nostres avantpassats. Tot i ser considerats models discriminatoris i desfasats per a una societat del segle XXI, encara estan arrelats a la nostra manera d’actuar.

Cada vegada més, però, hi ha un major nombre de persones conscients de la urgència del canvi i de la rehabilitació cap a noves identitats tant masculines com femenines. No obstant això, es necessita d’una praxis pedagògica no sexista que vetlli per la prevenció del que anomenen micromasclismes i mites de l’amor romàntic."
  (Anna Blazquez Abella  Cap de l'Àmbit d'Acció Digital de la Fundació Pere Tarrés)




Per poder treballar-ho necessiten de formació en matèria d'igualtat dels referents dins les aules, els educadors i les educadores.De les seves habilitats per connectar amb el seu alumnat, d'eines que els hi facilitin la seva tasca i de recursos educatius que els hi permetin la reflexió i el debat  entre el jovent, d'aspectes com el respecte, les desigualtats per raó de gènere, l’establiment de les relacions de parella sanes i/o la identificació de mites erronis de l’amor romàntic. L’objectiu és poder prevenir situacions de violència a la parella i, alhora, dotar-los d’eines que facin la convivència a l’aula més positiva, sense matisos ni episodis de violència entre iguals per raó de gènere.


La música és un dels canals de transmissió més potent amb el jovent. Per aquest motiu la considero una eina fonamental per poder treballar amb aquest col·lectiu.  A través de la música els arriben missatges que reben sense que hi hagi una reflexió profunda sobre la informació que contenen, de manera que assimilen idees que moltes vegades promouen relacions de poder de l’home sobre la dona, de maltractament, de dependència, de mitificació de les relacions de parella... La música, com a eina metodològica per poder treballar els estereotips i els mites de l’amor romàntic, ens facilita la tasca d’apropar-nos a la seva realitat, alhora que els fa receptors actius dels missatges que reben a través d'aquest canal. 




Desenvolupant un taller “música i gènere” podem fer que el jovent aprengui a diferenciar el contingut de les lletres que transmeten relacions de control, de les que els seus missatges  són de bon tracte i igualtat.

Un altre objectiu fonamental d'aquest taller consisteix en dotar-los d'eines per treballar la prevenció de violència de gènere a través de la creativitat, fomentant el treball en equip i la cooperació creativa entre dones i homes.



Amb l'objectiu de poder dur a la práctica el taller, vaig desenvolupar part de l'activitat visionant vídeos musicals, juntament amb  l’audició de determinades cançons actuals que escoltava el meu alumnat. A través d’aquesta activitat van poden treballar grupalment els estereotips de gènere i els mecanismes i indicadors de violència de gènere, que amaguen moltes de les cançons de reggaeton, hip-hop, rap, pop,..  Utilitzant aquestes eines despertava l’ interès entre les noies i nois de manera que rebien millor els continguts tractats al taller.


 



Us deixo alguns exemples que ha recollit la rednoviolenciagex.com

Bebe. Malo.
Imagen de la cantante Bebe
És el crit d'una dona que vol trencart amb la situació de violència que està patint.:  “Una vez más, NO, por favor…” y “No se daña a quien se quiere”.



Cizerone. Martes y 13.
Imagen de Cizerone
Cançó d'hip-hop que reflecteix, les idees i sentiments d'un noi que maltracta la seva nòvia. No hi ha cap prototip (no depèn d'edat, estudis, professió, etc.) de noi maltractador. El vídeo finalitza amb la idea que si coneixes alguna situació de violència, si ets testimoni i no actues, et converteixes en còmplice d'aquesta situació. No permetis la violència!

El Chojín. El final del cuento de hadas.
Imagen del Chojín
Un hip-hop que ens ensenya com les situacions de violència s'assemblen, al principi, a un conte de fades (regals, passejos, mims, etc.). Després, comencen els insults, amenaces ... etc.



Porta. La bella y la bestia.
Imagen de Porta
Aquesta cançó és un rap que explica com és el cicle de la violència en les relacions de parella (al principi, tot és perfecte; després de les primeres faltes de respecte, cops, etc. Ve el perdó perquè es creu que tot canviarà. però després de la primera vegada, ve la segona). La cançó és un crit a no patir en silenci, a trencar amb aquesta relació

Reincidentes. Ay Dolores.
Imagen de reincidentes

 Cançó rock que segur que us agradarà. Em quedo amb dues frases "amb el silenci de la societat" i "per fi aquesta història va acabar". Tots podem actuar contra les situacions de violència de gènere i tant de bo desaparegui qualsevol tipus de violència ".

Revólver. Lo que Ana ve.
Imagen de Revolver
Cançó pop que t'apropa a què sent i pensa una dona que està patint maltractaments. "Qui vol veure el que Anna veu?" Repeteix constantment la cançó. Qui vol, abans de jutjar, posar-se al lloc de la noia maltractada.



Cançons que reflecteixen idees errònies sobre l'amor, les relacions de parella, sobre com ha de ser una noia, ...:

 

Malú. Blanco y Negro.
Imagen de Malu
Segur que has escoltat aquesta cançó. Creus que l'amor d'aquesta noia és sa?. És una noia desesperada, obsessionada, dependent del seu nòvio, que pateix quan està amb ell, però, al mateix temps no és capaç de viure sense ell i donaria tot per aquesta relació. ¡Aquestes són les idees falses que ens fiquen al cap sobre com ha de ser l'amor que hem de sentir!

Platero y Tú. La maté porque era mía.
Imagen de Platero y tu

 Les dues frases del final són realment dures, "la vaig matar perquè l'estimava", "la vaig matar perquè era meva". Quina idea tan errònia de l'amor! L'amor possessiu, l'amor que controla, .... Alguna vegada t'han dit "tu has d'estar amb mi" "o ets meva, o no ets de ningú"?

Ismael Serrano. Caperucita.
Imagen de caperucita

Aquesta cançó reflecteix el que s'espera del rol social de les noies: dependents, submisa, dòcil, mestressa de casa, amb disponibilitat sexual, etc.


 

Cançons amb missatges positius:

 

Merche. Abre tu mente.
Imagen de Merche
Cançó enganxosa que t'anima a abandonar aquella relació en la que el teu nòvio és molt gelós, en què no pots fer el que vols, en què has deixat de ser "tu", etc. ¡"Obre portes, busca una sortida" ... perquè tens dret a viure una relació de parella on gaudeixis i siguis feliç!


Amaral. Salir corriendo.
Imagen de Amaral
Aquesta cançó és un crit a trencar amb aquesta relació de parella que et fa patir, en què sents por, etc. "Has d'intentar sortir, sortir corrent" perquè no et mereixes aquesta relació. Perquè això no és amor.
   




I si voleu continuar escoltant cançons i reflexionar sobre el contingut de les seves lletres, aquí van altres propostes.


Bebe. Ella
El canto del loco. Contigo.

Amaia Montero. Quiero ser

El Arrebato. Búscate un hombre que te quiera

Malú. Toda

Melendi. Hasta que la muerte los separe

Andy & Lucas. Y en tu ventana.

Def con Dos. Ellas denunciaron

Pasión Vega. María se bebe las calles

Ska-P. Violencia machista

Efecto Mariposa. Hoy por mi.




Proposta educativa  similar a la que jo vaig portar a terme a l'any 2008 s'han desenvolupat a diferents instituts  per la Fundación Mujeres Tallers d'Educació afectiva-sexual i "rimes contra la violència de gènere", on s'ha treballat amb joves els conceptes bàsics en matèria de prevenció de violència de gènere amb un taller d'anàlisi de cançons de Hip Hop, amb molt bona acollida tant per part de l'alumant com dels centres educatius. El propi alumnat ha fet les seves lletres i han participat en la gravació d'un disc.








L'activitat ha consistit en la realització de quatre sessions:

1. Introducció a conceptes bàsics per al foment de la igualtat i la prevenció de la violència de gènere.
2. Repàs a la història del hip hop i anàlisi de lletres concentrant-nos en estereotips, rols i missatges sexistes, així com en els indicadors de violència masclista.
3. Debat sobre les causes i mecanismes de la violència de gènere a través de la creació lírica.
4. Composició d'una cançó en grup el missatge promogui la igualtat i / o els bons tractes.



Si t'interessa escoltar algunes de les propostes del dics, per tallar amb els mals rotllos, pots descarregar-t'ho des de l'enllaç que t'adjunto amb la pròpia imatge del CD. Algunes de les artistes que han participat són  Arianna Puello, Dnoe, Shuga, Dlux, La Nuit, Mai, Indie i Mefe, totes elles importants figures del Hip Hop a Espanya.



 





Us deixo amb un link on es recull una proposta i material de música i el gènere,  MP 3, reprodueixes sexismes? Música, Pena i Actua,  de l'Instituto Canario de la Mujer i la Fundació Mujeres. Una  guia per a joves per a la prevenció de la violència de gènere que proposa un recorregut per algunes lletres de cançons que reprodueixen el sexisme, justifiquen la violència de gènere o denuncien aquesta situació. Clica aquí.